-
Continue reading →: Een kijkje binnen bij een COA-opvanglocatie
Deze week bracht ik een bezoek aan een opvanglocatie van het COA (Centraal Orgaan opvang Asielzoekers). Je hoort hier vaak over in het nieuws, maar er zelf rondlopen is iets heel anders. Je ziet dan hoe het dagelijkse leven zich daar afspeelt. Wat me vooral opviel is hoe goed georganiseerd…
-
Continue reading →: De stille periode van een nieuwkomersleerling in de groep
Maandagochtend, schoolweek 3. Tijdens de inloop gaan kinderen aan de slag. Ze spelen samen een spel, werken in een werkboekje of praten samen. Mijn oog valt op 1 leerling. Een leerling dat niet spreekt. Dit roept vaak voor leerkrachten vragen op: Begrijp deze leerling mij? Moet ik me zorgen maken?…
-
Continue reading →: Afscheid nemen in het nieuwkomersonderwijs: meer dan alleen dag zeggen.
Het schooljaar is nog geen 2 weken bezig. Echter heb ik vandaag te horen gekregen dat er in mijn groep deze week nog 3 weken vertrekken. Zij hebben een huis toegewezen gekregen of gaan naar een andere opvang locatie, maar wat houd afscheid nemen in het nieuwkomersonderwijs nu precies in?…
-
Continue reading →: De stille periode van de leerling: meer dan stilte alleen
Terwijl ik dit schrijf, zitten de eerste drie lesdagen er alweer op. De kop is eraf! Een fijne start is gemaakt! Gedurende deze dagen is me ook al opgevallen dat op dit moment nog niet ieders leerproces zichtbaar is. Leerlingen die nog niets zeggen, die vooral kijken en luisteren. Dit…
-
Continue reading →: De kracht van “De Gouden Weken” in het onderwijs!
Een nieuw schooljaar. Een nieuwe start. Een periode voor leerlingen en leraren vol nieuwe kansen, verwachtingen en uitdagingen. De periode om te investeren in groepsvorming, routines en relaties. Ook wel beter bekent als “De Gouden Weken”. Wat zijn de gouden weken? De gouden weken zijn de eerste cruciale beginweken waarin…
-
Continue reading →: Wat als een leerling mijn NT2-groep verlaat?
Zoals jullie weten geef ik les aan nieuwkomers. Mijn klas is voor bijna al mijn leerlingen de eerste Nederlandse school die zij binnentreden. Al dan niet de eerste school in hun jonge leventje. Gedurende zo’n 40 lesweken (ongeveer 1 schooljaar) geven we de leerlingen de basis mee in Nederlandse taal,…
-
Continue reading →: De Gouden Weken
Terwijl ik dit schrijf is het basisonderwijs in het zuiden van Nederland alweer aan zijn tweede week bezig van dit nieuwe schooljaar. Elk schooljaar is het weer spannend voor een leerkracht: Hoe zijn de kinderen? Waar liggen interesses? Wat is de groepsdynamiek? enzovoorts. De eerste 4 tot 6 weken worden…
-
Continue reading →: “Help… een nieuwkomer in mijn groep”
De eerste tips wat je kunt doen als je een nieuwkomer in je groep hebt en/of krijgt.
-
Continue reading →: Ramadhan in de klas
Tegenwoordig ontkom je er als leerkracht niet aan, meerdere culturen in de klas. Op de dorpsscholen waar ik kom, krijgen we ook steeds meer verschillende culturen en kinderen met de daarbij horende verschillende geloven in de klas. Een van de geloven die ik veelvuldig tegenkom is de islam. Ieder jaar…
-
Abonneren
Geabonneerd
Heb je al een WordPress.com-account? Nu inloggen.
NT2 Onderwijs 